Старшеклассники проектировали своё профессиональное будущее в зачётном листе (совсем как у студентов). Аргументировали принципы выбора профессии, проходили тестирование на карьерные устремления, на то станут ли профессионалами или будут работать по профессии на основе первичных знаний, полученных в учебных заведениях; побывали в роли студентов и предположили приоритетные дела  студента. Отметили в зачётках с каким багажом знаний выйдут из стен вуза и обозначили жизненные цели. Затем каждый проанализировал по зачётке согласованность жизненных устремлений. Зачётные листы остались у школьников, они будут служить напоминанием о том, что нужно идти к цели и какие шаги необходимо для этого делать.

 Т.И.Бобылева – п.д.о